按照学校党委《关于开展科级干部、党员学习贯彻党的二十届三中全会精神培训的通知》要求，教工一支部认真学习“习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神”。

全体党员通过分散学习二十届三中全会精神，感受颇多并踊跃发言，柳林讲到高校教师肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，要不断涵养自己的育人智慧，践行更有韧性的教育。一是转变教育理念。教育理念决定教育走向，高校应改变填鸭式的教育理念，践行走向生活、贴近社会的教育；改变耳提面命的沟通方式，践行触动心灵的教育方法；改变唯分数的评价观念，践行公平、包容、多样的教育理念；改变知识传授者和学习管理者的定位，做学生学习的组织者、合作者和引导者。二是转变育人方式。落实教育强国战略，服务好提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强的主攻方向，转变育人方式显得尤为重要。高校应坚持当下和长远相结合，打破常规、突破惯性、勇于改革，用好数字化新手段，善用技术赋能学生个性化发展，探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教育教学新模式。坚持创新，通过创新教学方式、创设问题情境等，激发学生学习兴趣，进而激发学生创新力。坚持显性教育和隐性教育相统一，把教书与育人、言传与身教结合起来，循序渐进引导学生成长。

程国栋讲到通过参加学校专题辅导和分组研讨，认真学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，全会明确了进一步全面深化改革的原则，其中“坚持守正创新”是改革开放的宝贵经验，更是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的科学方法。作为高等教育工作者，要求我们要抢抓新一轮科技革命和产业变革历史机遇，守正而不守旧、尊古而不复古，坚持对教育管理理念的坚守和创新、积极推促优化大学管理体系，不断创新教育模式。立足本人岗位职责，始终坚持以师生为本的理念，不断强化服务意识，着力提升服务质量。全力营造优良的育人氛围，竭力为师生打造更为优质、高效且便捷的服务环境，以此促进师生的全面发展，为化学与环境学院实现高质量发展筑牢坚实的根基。

其他党员教师通过学习后一致认为，高校教师肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，要不断涵养自己的育人智慧，践行更有韧性的教育。一是转变教育理念。教育理念决定教育走向，高校应改变填鸭式的教育理念，践行走向生活、贴近社会的教育；二是转变育人方式。落实教育强国战略，服务好提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强的主攻方向。立足本职工作，对自己今后的工作提出了更加清晰明确的要求。

撰稿：张继东 审核：程国栋 发布：程昆木