在刚刚结束的安康学院2017-2018学年第一学期校级“教改示范课程”评选活动中，化学化工学院寇莹老师承担的《化工仪表与自动化》教改示范课程，以全校第一名的优异成绩荣获二等奖，同时，她还在2017年“安康学院第七届青年教师基本功大赛”中荣获“校级教学能手”称号。

寇莹老师2010年7月毕业于陕西科技大学，化学工程与工艺专业，硕士研究生，中共党员，于2015年被聘为讲师。入职以来，她一直坚守教学一线，先后承担了《化工设备机械基础》《化学反应工程》《化妆品工艺学》《化工节能原理》等十余门课程的教学工作。主持了校级教改项目《化工仪表及自动化课程教学模式研究》、教改示范课项目《化工仪表与自动化》、混改课程《化工制图与CAD》，发表教研教改论文数篇。

寇莹老师热爱教育事业、爱岗敬业、爱护学生，坚守儿时成为一名人民教师的初心。在课堂教学过程中，她认真设计每一堂课，能以学生为主体，重视与学生的沟通与交流，及时调整讲课节奏，随时主导学生的听课效果。通过引入教学模型、展示案例等手段激发学生听课的主动性，课堂气氛好。同时，她很重视“育人于教学过程”，自觉遵守教师职业道德，帮助学生树立正确的人生观和价值观。她的课堂教学深受学生喜爱，教学水平和教学质量得到了教师的公认和历届学生的一致好评，在近几年的教学评价中始终位于学校前列。

寇莹老师积极投身课程教学改革，在课程设置上，她将理论知识与工厂实际紧密结合起来，将课程见习及实习实训项目纳入课程教学内容；在教学内容上，通过课堂展示工业小模具、自制教具等，拉近了理论知识与实践的距离；在教学方法上，她采用线下多媒体讲授和网络教学平台结合的“混合式”教学，延伸了教学方式和教学内容。在一次混改课程讲授结束后，学生告诉她“今日头条有条新闻说，有的课堂现在可以扫描二维码来学习了，而我们都这样进行一学期了，看来老师您是走在了教改的前列了”。学生的肯定和自豪感给了她极大的信心，使得她更加重视教学方法与手段改革，不断丰富教学内容和教学形式，她经常性的制作课程视频、音频，将工业案例、操作视频、思维导图等内容不断融入教学过程中，并结合大四学生特点，经常通过翻转课堂的形式使学生的角色进行转换，由被动听课转为主动讲授，调动了学生课堂学习的积极性和参与度，提升了学生理解知识、掌握知识的高度。

寇莹老师在教学方法与教学手段方面的改革深受学生好评，学生可以在学校的任何角落通过点击手机上的优慕课APP进行课程学习，丰富的课程教学内容、新颖的学习方法、活跃的课程论坛都有效地促进了学生学习的积极性、主动性和实效性。