为推进学院工程教育专业认证工作有效实施，加强专业内涵建设，提高学院人才培养质量，4月23日下午，我院工程教育专业认证启动暨外出学习交流会于1219教室召开。学院党总支书记王永东、院长柳林、副院长黄婷、袁光辉及全院教师参加会议。会议由黄婷主持。

首先，黄婷从工程教育专业认证的核心理念出发，以认证为抓手，推动教育理念的转变，培养社会需要的人才，通过深化产教融合，规范化人才培养，提高人才培养质量与专业建设质量。袁光辉通过此次“常工模式”的考察后提出了产教融合的安康模式，倡导以社会需求为导向，校企共建，专业服务行业，学科服务地方，提升工程实践能力，创新创业能力，落实未来产业创新研究院建设，最终立足安康服务全国的。

各系主任分别从人才培养模式、访企拓岗及工程专业认证研修后学习收获进行了汇报，建立“面向产出”人才培养体系，推动专业从单纯的“知识传授”向“能力培养”转换，提升专业人才培养质量。实验中心副主任廖彪通过实地考察常工实验室规章制度、管理办法、配套设施等，今后将着力提升实验安全管理的规范化、科学化、专业化和精细化水平。学工办主任王瑜就常州工学院化材学院在学风建设、学生日常管理、辅导员队伍建设等方面的经验做法进行了汇报，结合学院实际，就如何形成学工人员与专业教师相互衔接的全员、全程、全方位育人的工作理念分享自己的观点。专业教师张芯、王和平就上海应用技术大学的交流及各企业见闻，结合我院的自身优势，分享对课程建设、科研方向的思考。

最后，柳林院长从深化产教融合，培养应用型技术人才，合作水平即学生培养水平做了报告，提出工程教育认证不仅关系到学院和专业的发展，更关系到学生的培养质量。希望每位老师充分认识工程教育专业认证的必要性和紧迫性，坚守对此次的专业认证的信心，切实掌握工程教育认证的核心要求，凝心聚力，团结进取，确保学院工程教育认证的深入推进以及各专业审核评估工作的顺利开展。

（撰稿/刘蓉 审核/黄婷）