5月9上午，我院在1217教室举办《化妆品工艺学》课程思政公开课。教学副院长黄婷、科研副院长袁光辉、学院教学督导及系主任、新进教师、无课教师参加本次活动。
主讲教师张芳探索“课程思政”模式，从学科特点出发，遵循育人为本，德育为先的方针，在教学过程中融入了家国情怀等要素，在对学科知识进行了匠心独酿的精彩讲授。授课前进行上章节总结回顾，过渡了本章节内容。通过几张人物的年轻与年老阶段的照片引出“容貌焦虑”这个普遍在人群中存在的焦虑情绪，学生的“容貌焦虑”更多的体现在对自身某些方面的不自信，结合一些调查数据，每个人心中都是不完美的自己，每个人身上都有别人羡慕的特点来释放自己的不自信，引导学生树立个体自信。通过抗衰老活性成分弹性蛋白的介绍，目前我国使用的高端弹性蛋白来源于国外，鼓励学生努力学习，为化妆品行业研究国际领先的原料或技术而努力，培养学生追求卓越的奋斗精神。培养学生敢于提出疑问、乐于找出答案、善于解决问题这样的科学思辨探索真知的能力。课上，张老师设计的图片丰富，PPT制作精美，条理性强，层次清晰，重点突出，表现出了追求极致、精益求精的态度。
在课后评议中，大家针对慕课知识的引用，提出建议增加考核问题；师生互动广泛，但也需要重视个别沟通；添加化妆品实际案例，加强学生的参与感；以及侧重化学学科的特点，展示活性成分的化学结构。最后教学副院长黄婷对本次活动进行了总结。后期继续注重提高课程思政的导入内容，增加更多的切入点，按照“价值引领、知识传授、能力培养”的总体要求，深化课程思政教学改革，切实提升课程思政育人实效。
（撰稿/刘蓉 审核/黄婷）
