2024年4月12日，环境生态工程专业2023版人才培养方案修订及2023-2024学年教学大纲修订研讨会在江北校区逸夫科技楼附楼4005会议室召开。化学与环境学院黄婷副院长及环境生态工程系无课教师参加了此次会议，会议由系主任王秋利主持。
此次研讨会紧紧围绕《安康学院2023级本科人才培养方案修订意见》和2024年本科教育教学审核评估重点工作安排的相关要求展开。王秋利首先回顾了环境生态工程专业的办学历史，并针对当前修订新版人才培养方案面临的困难，结合自己所负责课程，介绍了自己对2023级人才培养方案及教学大纲修订议的思考：①人才培养方案的修订不仅要满足当下学校要求，更要考虑面向未来的环生发展，因而修订过程中要有的放矢，集中精力抓好核心能力的培养；②课程教学各环节应支撑人才培养方案的毕业要求，因而教学大纲不仅要涵盖知识、能力和情感价值三大类型的课程目标，还要在表达上做到以学生为中心，并达到可测量的标准。
黄婷指出，环境生态工程专业办学历史虽久，但发展过程曲折，在全系教师的不懈努力下，才取得了今天的成绩。当前恰逢2024年教育教学审核评估的新时期，既是机遇，又是挑战。环境生态工程专业教师要贯彻落实立德树人的根本任务，践行“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，明确人才培养目标，切实做好人才培养方案和教学大纲的修订工作。学院也将积极开展调研，切实抓好=人才培养方案和教学大纲的修订工作。随后，每位教师进行发言，并就培养方案和教学大纲修订的细节问题展开了讨论。、
撰稿/摄影：韩勇 审核：黄婷
