为提升教师课堂教学效果，丰富教学手段，营造“比、学、赶、超”的教学氛围，有效促进教师专业成长，化工系于4月7日至18日期间开展了教学观摩活动和课堂创新大赛初赛活动。我系四十岁以下教师均参加了此次活动，化环学院督导及无课教师现场进行了观摩学习和交流指导。

杨志东老师讲授的内容为“传热”，以生动的案例和形象的实验演示开场，迅速吸引了学生的注意力。他通过深入浅出的讲解，将复杂的传热原理变得通俗易懂，让学生们在轻松愉悦的氛围中掌握了知识。在讲解过程中，杨志东老师还注重与学生的互动，鼓励学生积极提问和发言，充分调动了学生的学习积极性。他巧妙地运用多媒体教学手段，展示了各种传热现象的图片和视频，使学生们对传热过程有了更直观的认识。课后，杨志东老师引导学生进行知识点的总结归纳，帮助学生梳理了课堂所学内容，强化了学生的记忆。他的教学方法灵活多样，注重培养学生的思维能力和创新精神，为大家呈现了一堂精彩的教学观摩课。

张刊老师教授的内容为“安全容器的安全技术”，以严谨的理论知识和实际案例相结合的方式展开。他详细地介绍了各种安全容器的结构、工作原理以及在化工生产中的重要性，让学生们深刻认识到安全容器对于化工生产安全的关键作用。在讲解过程中，张刊老师注重理论与实践的紧密结合，通过现场展示安全容器的模型和操作演示，使学生们对安全容器的使用和维护有了更直观的了解。他还引导学生们进行小组讨论，让学生们结合实际案例分析安全容器可能出现的问题及应对措施，培养了学生们的团队合作精神和解决实际问题的能力。课后，张刊老师布置了相关的作业和思考题，要求学生们课后进一步深入学习和思考安全容器的相关知识，巩固课堂所学内容。他的教学风格沉稳扎实，注重培养学生的安全意识和严谨的治学态度，为大家呈现了另一堂精彩的教学观摩课。

开展教学观摩活动和课堂创新大赛初赛活动，提高了教师的线上教学能力及课堂教学的实效性，促进了教师间的教学经验交流，对提高我院教师的教学水平起到促进作用。通过这次观摩教学活动，教师们不仅学到了新的教学方法和技巧，还深刻认识到了教学反思的重要性。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，不断改进自己的教学方法，提高教学质量，为培养更多优秀的化工专业人才贡献自己的力量。同时，本次活动也为我院的教学改革提供了有益的参考和借鉴，推动了我院教学工作的不断发展。

（撰稿：杨斌/审核：黄婷）