为深化应用型人才培养模式改革，推动专业课程教学与实践有机融合，2026年6月22日至25日，安康学院化学与环境学院环境生态工程系教师金文婷、陈晶、裴旭乐、荣懿、张含带领2025级112名学生，围绕《湿地学》《环境修复原理与技术》《土壤污染防治》三门课程，赴石泉后柳后乡、秦巴生态文化公园、石泉中坝大峡谷、县河、安康学院江北校园、安龙舟文化园、平利桃花溪、蒋家坪、流水镇、紫阳文笔山公园、安康博物馆汉江栈道等地开展为期五天的课程综合实习。

本次实习以“山水为课堂，生态即教材”为理念，将专业知识学习与生态文明思想、乡村振兴战略、文化自信培育紧密结合。在石泉中坝大峡谷与平利桃花溪，学生实地观察峡谷地貌与溪流湿地生态系统，运用《湿地学》知识分析水文、植被与土壤的相互作用；在蒋家坪与流水镇，师生深入茶园与乡村，结合《土壤污染防治》课程，调研富硒土壤特性及农业面源污染防控措施，深刻领悟“绿水青山就是金山银山”的发展理念；在安康博物馆汉江栈道与秦巴生态文化公园，学生通过历史与现实的对照，理解汉江流域生态保护与修复的紧迫性，增强专业使命感。

实习过程中，五位教师分工协作，将思政元素自然融入现场教学。在蒋家坪，教师结合习近平总书记考察时的重要指示精神，引导学生思考生态保护与乡村振兴的协同路径；在安龙舟文化园与紫阳文笔山公园，师生探讨传统文化中的生态智慧，强化文化自信与家国情怀；在蒋家坪，教师结合当地茶产业发展，引导学生思考生态保护与乡村振兴的协同关系，自然融入生态文明理念。学生在每日总结中交流心得，分组完成多项实践任务，将课堂所学转化为实际操作能力，实现了“学思用贯通、知信行统一”。

本次实习是学院推进实践教学改革的重要举措，是推进“课程思政”与“实践育人”深度融合的生动实践。通过走出教室、走进自然，学生不仅巩固了专业知识，更提升了解决实际问题的能力，在行走中厚植了生态文明理念与扎根地方、服务社会的责任感，为培养高素质应用型环境生态工程人才积累了宝贵经验。

撰稿：张含 审核：黄婷