为拓宽学生学术视野，夯实专业基础，推动科研前沿、法治教育与思政育人深度融合，11月4日，化学与环境学院“生态前沿与法治护航”专题学术报告在教学楼1404举行。报告由金文婷老师、张含老师主持，环境生态工程系陈晶老师、张淑兰老师分别围绕“双碳”战略前沿与生态文明法治建设开展学术分享，将前沿科研、法治思维与思政育人融入专业课堂，为同学们带来一场兼具科学深度与思想厚度的专题大课。环境生态工程系2025级、2026级全体学生到场聆听。

报告现场，陈晶老师以《微型生物碳泵驱动的藻源碳封存：从近海沉降大藻到湖泊藻源有机质的水体碳汇机制》为题，带领同学们走进神秘的“蓝色碳汇”世界。她结合详实的科学图表，系统梳理了海洋自然碳汇的运作机制，深入浅出地讲解了溶解泵、生物泵、碳酸盐泵与微型生物碳泵等核心概念，并围绕沉降大藻长期降解对水体碳汇的影响，剖析了绿潮等极端事件带来的“遗留效应”。严谨的科学推演与前沿的生态视角，极大地拓宽了同学们的学术视野。

随后，张淑兰老师带来《生态环境保护与法治——生态文明建设》专题分享。张老师从“环境污染与健康”这一现实痛点切入，向同学们阐述了持久性有机污染物具有持久性、蓄积性与高毒性等严重危害。随后，她将科学视角延伸至制度建设，详细介绍了环境公益诉讼、环境民事诉讼以及环境行政诉讼的立法与司法实践。通过科学原理与法治理念的深度交融，张老师让同学们直观感受到，守护绿水青山不仅需要科学技术的硬核支撑，更离不开严密的法治体系保驾护航。

报告现场，两位老师将晦涩的科研理论与厚重的法治理念转化为极具启发性的课堂内容。同学们聚精会神聆听，认真记录笔记，在浓厚的学术氛围中不仅学到了前沿知识，更增强了投身生态文明建设的责任感与使命感。

此次“生态前沿与法治护航”专题学术报告圆满落幕。本次讲座贯通科研前沿、生态法治与思政育人的壁垒，让同学们认识到生态文明建设是科学探索与制度守护的双向奔赴。一场报告既是知识补给，也是一次思想淬炼。希望同学们以此次学习为起点，立足专业、知行合一，深耕生态科学，树立法治意识，把所学转化为行动自觉，勇担生态保护时代使命，以青春之力守护绿水青山，为“双碳”目标与美丽中国建设贡献环境学子的力量。

撰稿：金文婷 初审：黄九林 终审：袁光辉