为深入推进教育教学改革，切实提高人才培养质量，11月3日下午，我院制药工程和中药制药专业联合举办“课改沙龙”教研活动，相关专业全体教师围绕“智慧课程建设”、“服务地方地方特色课程打造”、“课程达成度评价”等主题开展研讨。

交流环节中，闫超咸、文思两位老师首先围绕拟建的《中药智能制药》、《仪器分析》智慧课程开展交流，提出从课程内容重构、教学模式创新、教师数字素养提升、数据化教学评价四方面统筹建设：依托知识图谱重构内容，理顺知识点、能力点与培养目标关联；推进线上线下混合、翻转课堂及虚实融合教学，优化教学全流程；强化教师图谱搭建、智能资源开发与学情数据分析能力；基于学习数据完善过程考核，构建“评价—反馈—改进”闭环，助力工程教育认证。王林老师围绕服务地方特色课程《秦巴中药资源综合利用与产品开发》提出建设思路，建议立足秦巴山区道地药材资源和区域中药产业发展实际，丰富本土科研与产业案例，优化实践教学模块，深化校企协同育人，推动课程扎根地方、服务地方。随后，全体教师对照工程教育认证标准，就课程达成度评价的数据归集、指标研判、问题溯源和持续改进闭环等内容进行研讨，进一步明确了分析报告撰写规范和工作要点。

研讨现场气氛热烈，各位老师围绕课程建设难点交流困惑、分享经验、凝聚共识。大家一致认为，智慧课程建设应突出专业特色、创新课堂形态；地方特色课程要深挖秦巴资源优势，打造育人亮点；课程达成度评价要落细落实，充分发挥评价导向作用，助推教学质量持续改进。

本次教研活动主题聚焦、务实高效，进一步厘清了课程建设思路，明确了阶段任务。下一步，制药工程系将常态化开展课改沙龙活动，稳步推进智慧课程和服务地方特色课程培育，规范落实课程达成度评价工作，持续深化课堂教学改革，不断提升人才培养质量。

撰稿/杨凌鉴 初审/黄婷终审/袁光辉